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Vous vous demandez peut-être pourquoi fréquenter une école réservée aux filles peut être une bonne idée. Je parle de mon expérience personnelle, mais j'ai adoré mes années de lycée dans une école réservée aux filles. Ce que j'ai fait, c'est de ne pas avoir à interagir avec le sexe opposé et de me concentrer sur mes études. Il n'y avait pas de drame inutile ni de compétition avec les garçons.
Voici 10 raisons pour lesquelles vous devriez envisager d'aller dans une école réservée aux filles.
Si vous fréquentez une école réservée aux filles, vous n'êtes entourée que de filles. Il y a certaines choses que seules les filles comprennent, donc vous aurez toujours quelqu'un à vos côtés qui vous comprend parfaitement. Vous pouvez toujours trouver quelqu'un qui a les mêmes intérêts et une personne avec qui bavarder. Parfois, lorsqu'elles abordent différents sujets au sein d'un groupe, les filles peuvent mieux s'identifier les unes aux autres qu'avec le sexe masculin.
Je me suis lié d'amitié avec beaucoup de mes camarades de classe, des élèves de la classe supérieure et de la classe inférieure. Certains de ces amis sont toujours mes amis les plus proches à ce jour. Il y a beaucoup de blagues et de sentiments intérieurs que nous sommes les seuls à comprendre. Mes amis ont toujours été là pour me soutenir et je suis là pour eux aussi.
Avoir quelqu'un à comprendre et à soutenir est quelque chose que beaucoup de gens recherchent aujourd'hui. Le fait d'aller dans une école réservée aux filles est l'occasion de créer des amitiés et des relations solides, car les filles se comprennent.
Il n'y a pas de concurrence constante avec les garçons. Il n'y a pas non plus de compétition constante entre les filles qui essaient de paraître plus gentilles et de séduire le sexe opposé. Il n'y a pas de souci constant de savoir qui a un petit ami et qui n'en a pas. Il n'y a pas non plus de concurrence constante en matière de maquillage, de bijoux et de vêtements.
Dès mes 4 années de lycée, j'ai appris à considérer le sexe opposé non pas comme des garçons avec qui courtiser et flirter, mais comme n'importe qui d'autre. Cela m'a permis de travailler sur des projets avec des personnes du sexe opposé sans me soucier des différences entre les sexes.
Les matières STEM telles que les mathématiques et les sciences sont généralement excellées par les garçons et l'excellence des matières STEM par les filles est souvent négligée. En fréquentant une école réservée aux filles, les filles ont plus de chances d'explorer les matières qu'elles aiment et dans lesquelles elles excellent sans se soucier de la concurrence des garçons.
Dans de nombreuses écoles, de nombreuses filles ont excellé dans les matières STEM et ont choisi de poursuivre leurs études universitaires en choisissant des matières mathématiques et scientifiques. J'ai également suivi de nombreux cours de STEM au lycée et je n'avais pas à m'inquiéter de la pression liée à la concurrence des garçons.
Les filles peuvent acquérir une plus grande confiance dans leurs passions en étudiant et briser les barrières culturelles et traditionnelles liées aux contraintes auxquelles sont confrontées les femmes.
En n'ayant pas à vous soucier de choses inutiles, vous pouvez consacrer plus de temps aux études et aux activités parascolaires. Passer plus de temps à exceller dans ses études peut vous permettre de progresser dans la vie plus tard. Aller dans une bonne université, obtenir un diplôme et trouver un bon emploi dans le futur, tout commence dès le lycée.
Passer du temps à explorer vos centres d'intérêt et à faire des activités parascolaires peut vous aider à oublier vos études lorsque vous êtes stressé. Trouver quelque chose à faire pour se détendre est vraiment utile. Au lycée, j'ai joué au basket-ball, j'ai rejoint Mock Trial et j'ai également fait du service communautaire dans ma communauté locale. Toutes ces activités parascolaires m'ont aidée à me détendre et à explorer mes intérêts en me permettant de vivre différentes choses.
Le fait de ne pas avoir à participer à des compétitions constantes m'a aidée à renforcer ma confiance en moi. J'ai pu explorer différents sujets et essayer de nouvelles choses parce que je savais que je ne serais comparée à personne d'autre. J'ai appris à apprécier mes réussites et mes échecs. J'ai pu explorer les différentes facettes de moi-même et cela m'a permis d'apprécier qui je suis.
Le renforcement de la confiance est une compétence importante à apprendre et à pratiquer. Le fait d'être dans une école réservée aux filles vous permet de gagner en confiance grâce à l'environnement confortable et confiant.
L'environnement peut vous permettre d'essayer de nouvelles choses, d'explorer vos intérêts et de sortir de votre zone de confort. Grâce à mes opportunités de leadership, j'ai appris à explorer mes propres intérêts et à développer ma confiance en moi lorsque je pouvais parler en public. Je n'avais pas peur d'être critiquée à cause de l'environnement dans lequel je me trouvais et je croyais en moi.
Dans une école réservée aux filles, il y a plus de possibilités d'occuper des postes de direction et d'exercer des activités. L'école met l'accent sur le développement des compétences de leadership des filles et leur donne davantage d'opportunités de développer leurs compétences pour l'avenir. Il n'y a pas de garçons avec qui concourir, les filles peuvent donc choisir librement ce qu'elles veulent faire.
Les jeunes élèves peuvent également apprendre de leurs élèves plus âgés en tant que modèles et leaders. Les filles peuvent s'inspirer mutuellement à faire mieux et à viser le meilleur. Les opportunités de leadership peuvent donner aux filles la confiance nécessaire pour essayer de nouvelles compétences telles que la direction, la planification et la confiance en elles-mêmes.
D'après ma propre expérience, j'ai eu l'opportunité d'être présidente de l'Association of the Student Body, capitaine d'une équipe de basket-ball et présidente d'un club de service communautaire au cours de ma dernière année de lycée. Cette expérience m'a permis de prendre davantage confiance en moi et de faire confiance à mes pairs et à mes collègues leaders étudiants. Je me suis présentée à ces postes de direction parce que j'admirais mes camarades de classe plus âgés quand j'étais en première année et que je voulais vraiment essayer et devenir un modèle, moi aussi.
Des études ont montré que les filles fréquentant des écoles réservées aux filles ont tendance à s'impliquer davantage dans la communauté qui les entoure. Les filles s'impliqueront davantage dans la politique, le bénévolat et les événements internationaux. En effet, le fait de fréquenter une école réservée aux filles leur donnera plus de confiance en elles et leur permettra de mieux connaître le monde qui les entoure.
Les filles s'impliqueront davantage parce qu'elles auront le sentiment que le monde a besoin de plus de changements et elles deviendront la personne qui contribuera et initiera le changement. Ils savent qu'ils ont confiance en eux et qu'ils croient en eux.
D'après ma propre expérience, j'ai tendance à m'impliquer davantage dans la communauté qui m'entoure parce que je crois que contribuer à apporter un changement dans la communauté aidera les gens de la communauté. Cela est dû au fait que, pendant mes études, j'ai déjà occupé des postes de service communautaire et de direction, ce qui m'a aidé à changer l'environnement scolaire.
Dans un environnement réservé aux filles, les enseignants peuvent accorder toute leur attention à tous les élèves de la classe. Il n'y aura aucune situation où les enseignants seront biaisés envers les garçons, mais tout le monde sera inclus. Non seulement les enseignants soutiendront les élèves, mais les filles pourront également s'entraider.
Dans mon lycée, tous les professeurs accordaient toute leur attention à chaque élève et veillaient à ce qu'ils comprennent les informations en classe et le soutien dont ils avaient besoin. Chaque fois que j'avais du mal à comprendre le matériel de classe, tous mes professeurs répétaient les informations et s'assuraient que je comprenais le matériel.
Les élèves d'une école réservée aux filles s'efforcent de donner le meilleur, non seulement sur le plan scolaire, mais aussi en athlétisme et dans tout le reste. Non seulement elles chercheront à obtenir le meilleur, mais les filles trouveront leurs limites et essaieront de les dépasser, de faire mieux que leurs limites. Les compétences que les filles acquièrent dans une école réservée aux filles les aideront à obtenir de meilleurs résultats que les autres membres de la société et à croire en elles-mêmes.
Je ne me suis pas concentré uniquement sur mes études pendant mes études, mais j'ai également consacré une grande partie de mon temps libre à des activités parascolaires et à des activités de leadership pour contribuer à la communauté. Au lieu de me concentrer uniquement sur les études, je voulais dépasser mes capacités, explorer mes différents intérêts et développer différentes compétences.
Lorsque les filles se sentiront à l'aise dans leur environnement et auront confiance en elles, elles apprendront à s'aimer elles-mêmes et à aimer les autres qui les entourent. En vivant dans un environnement sûr et ouvert où elles ne sont pas jugées pour leur identité, les filles gagneront en confiance et pourront s'exprimer plus librement à l'avenir.
Le fait d'être dans une école réservée aux filles m'a permis d'apprendre à m'aimer et à me sentir plus à l'aise avec les gens qui m'entouraient grâce à la confiance que nous nous accordions les uns aux autres. Cela m'a également permis de sortir de ma zone de confort et d'explorer différents de mes intérêts.
Si la lecture de cet article vous intéresse à devenir une élève confiante et excellente et à profiter de l'environnement qui entoure les filles, vous devriez envisager de vous inscrire dans une école réservée aux filles. Les expériences vécues dans une école réservée aux filles sont mémorables et vous permettront d'approfondir ces compétences et ces expériences dans votre vie.
Je suis tout à fait d'accord sur les opportunités STEM ! Quand j'étais dans mon école de filles, je me sentais tellement plus confiante pour lever la main en cours de physique sans craindre d'être la seule fille intéressée par la science.
Bien que j'apprécie les aspects positifs mentionnés, je pense que nous rendons un mauvais service aux filles en les protégeant des interactions réelles avec les garçons. Le lieu de travail n'est pas séparé par sexe.
Ma fille s'est épanouie dans son école de filles. Les opportunités de leadership étaient incroyables, et elle est devenue présidente de classe, ce qu'elle n'aurait jamais tenté dans un environnement mixte.
J'ai en fait eu l'expérience inverse avec le théâtre. Dans mon école de filles, la dynamique sociale était incroyablement intense sans les garçons pour désamorcer les choses.
Le point sur la meilleure compréhension mutuelle résonne vraiment avec moi. Ces liens d'amitié que j'ai noués il y a 20 ans sont toujours aussi forts aujourd'hui.
L'article soulève de bons points, mais semble supposer que toutes les filles sont les mêmes. Certaines d'entre nous travaillent en fait mieux dans des environnements mixtes.
Cette partie sur l'excellence en STEM sans la compétition des garçons semble un peu dépassée. Les filles peuvent exceller, peu importe qui est dans leur classe.
J'ai adoré ne pas avoir à me soucier de mon apparence tous les jours. C'était tellement libérateur de se concentrer uniquement sur l'apprentissage.
En tant que personne ayant été transférée d'un établissement mixte à un établissement pour filles en 4ème, je peux confirmer que l'accent académique est beaucoup plus fort sans distractions.
Le système de soutien était incroyable dans mon école. Les enseignants s'investissaient vraiment dans notre réussite parce qu'ils savaient que nous luttions contre les stéréotypes de genre.
Qu'en est-il du développement social cependant ? Je m'inquiète du fait que les filles n'apprennent pas à interagir professionnellement avec les hommes avant l'université.
Mon expérience montre que l'article est tout à fait exact en ce qui concerne l'implication communautaire. Nous étions toujours encouragées à faire une différence au-delà des murs de l'école.
Le point sur moins de drames m'a fait rire. Croyez-moi, il y a beaucoup de drames dans les écoles pour filles, juste des genres différents !
Je pense que l'aspect du développement de la confiance est crucial. Voir ma fille timide devenir capitaine de l'équipe de débat était incroyable.
L'article minimise les inconvénients. Je me suis sentie tellement mal préparée pour l'université mixte après avoir obtenu mon diplôme.
C'est intéressant cette sensation de ne pas être préparé. Personnellement, j'ai trouvé l'université plus facile parce que j'avais déjà confiance en mes capacités académiques.
Le point sur les opportunités de leadership est vraiment frappant. Chaque poste de président de club, de capitaine d'équipe et de gouvernement étudiant était occupé par une fille.
Je me demande si ces avantages pourraient être obtenus dans des écoles mixtes avec un meilleur enseignement et de meilleurs systèmes de soutien.
Le point de l'article sur une meilleure compréhension mutuelle est vrai, mais cela peut aussi créer un effet de chambre d'écho.
Mes notes se sont définitivement améliorées après être passée à une école de filles. Plus besoin de faire semblant d'être moins intelligente pour impressionner les garçons.
L'aspect de l'implication communautaire a été énorme pour moi. Nous étions toujours encouragées à penser au-delà de nous-mêmes.