Analyse des éléments visuels du Petit Prince de Saint-Exupéry

Le Petit Prince est un livre de contes qui comprend très clairement la vulnérabilité d'un enfant. Il est immensément aimé dans le monde entier car il évoque la nostalgie et le poignant, ce qui en fait un roman confortable pour tous les âges. Son verbiage et son contenu visuel sont gracieusement conçus pour aider ses lecteurs et leur offrir un enrichissement spirituel. Un format d'écriture accompagné d'une gamme kaléidoscopique d'images donne non seulement un sentiment d'intégration à cette expérience, mais la rend également plus attrayante et engageante pour le public cible principal, à savoir les enfants.

Un aspect intéressant du roman est le contenu visuel qui accompagne l'histoire principale. La représentation du petit prince ressemble à celle d'un adulte. On le voit souvent porter un foulard ou un nœud papillon et ses cheveux sont éparpillés comme ceux d'un adolescent rebelle. Cela permet à l'enfant lecteur d'entrer en contact avec l'auteur du roman car il a l'impression de lire une œuvre qui le considère sur un pied d'égalité avec les adultes.

Accompagner une histoire fantastique d'un contenu visuel aide également les enfants à comprendre la dimensionnalité des idées en les voyant représentées visuellement. Par exemple, le grand baobab suffisamment puissant pour « diviser une planète entière » rappelle l'impuissance de l'individu face aux systèmes oppressifs qui régissent nos systèmes socio-économiques.

La petite planète du jeune garçon évoque le monde petit et simple des enfants. Les images des personnages principaux - l'homme d'affaires, l'allumeur de réverbères, le roi, le géographe et les autres - sont dessinées de telle sorte qu'elles reflètent les qualités et la nature des personnes qu'ils représentent. Le roi porte une immense robe qui couvre la totalité de la petite planète sur laquelle il vit. Il symbolise l'omniprésence des figures influentes dans la vie d'un enfant. Le géographe porte du vert pour représenter la géologie. Il a l'air très âgé et expérimenté, même si son travail est irrationnel et peu sincère. Du point de vue de l'enfant, les paradoxes du monde des adultes les font apparaître comme des dessins animés inconscients dictés par des concepts et des rationalités hors de leur contrôle. Les caricatures visuelles contribuent à accentuer cette absurdité.

Le contenu visuel du Petit Prince rappelle également au lecteur qu'il existe un élément de vérité dans l'expérience humaine que l'écrit dissimule. Par exemple, l'auteur utilise sa photo du boa constrictor pour « tester » la proximité de ses proches avec cette vérité inexplicable. La force motrice qui permet de se rapprocher de cette Vérité semble être l'imagination empathique qui relie chaque individu à un autre. Dans son article sur « L'humanisme de Saint-Exupéry », le critique L.A. Triebel commente : « Terre des Hommes affirme la vérité de la relation de l'homme à la machine et sa qualité fondamentale de responsabilité envers les autres (et aussi envers lui-même) pour sa propre part de force vitale ». Ce message humaniste est mis en valeur par l'utilisation d'images, non seulement dans le contenu visuel, mais aussi dans les riches métaphores présentes tout au long du roman.

L'attachement du Petit Prince à la rose sous-tend la différence essentielle entre le monde de l'enfant et celui des adultes : les enfants se soucient d'être responsables de ce qui leur donne un sens, tandis que les adultes tirent leur sens de la « force vitale » universelle et des rationalités collectives (telles que les concepts d'argent, de pouvoir politique et de projets scolaires) sans chercher à les compléter. Sans l'élément de responsabilité, la liberté est superficielle et risque de provoquer un désastre social. Tant qu'il n'y aura pas de personnes dans le monde qui évitent leurs responsabilités tout en se sentant en droit à la liberté, il y aura un conflit perpétuel.

Les enfants seront vulnérables, tristes et confus, et leur impuissance sera prise en charge par des adultes peu disposés à les comprendre et à comprendre le sens des responsabilités qui leur est inhérent parce qu'ils ne sont pas « corrompus » par les droits de la société. « Il y a donc là un grand mystère. Pour vous qui aimez aussi le Petit Prince, et pour moi, rien dans l'univers ne peut être pareil si quelque part, on ne sait où, un mouton que l'on n'a jamais vu l'a fait, oui ou non ? - a mangé une rose... »

Cela résume le conflit créé pour l'enfant responsable, qui veut protéger sa rose à tout prix, par l'adulte irresponsable, qui donne le mouton et la muselière à l'enfant sans fil pour le tenir fermement. C'est un « mystère » car on ne sait pas quand la réponse pourra porter le fardeau de l'irresponsable sur ses épaules.