7-Schritte-Anleitung für effizienten Online-Unterricht

Jeder Sozialwissenschaftler, der sein Geld wert ist, wird Ihnen dieselbe Analyse zur Zukunft der Bildung geben — online und vernetzt. Die Pandemie hat für uns eine neue Version der Realität geschaffen. Und die Geschichte ist Zeuge: Jedes Mal, wenn sich eine Gesellschaft entwickelt, ist eine ihrer wichtigsten Fragen, wie sie mit der Bildung ihrer Jugend umgehen wird.

Nun, die Staats- und Regierungschefs der Welt werden sich Zeit nehmen, um den besten Ansatz dafür zu entwickeln. Aber als neuer Lehrer, der diese Zeit mit Elan und Leichtigkeit bewältigen möchte, sind Sie bei uns genau richtig!

Lesen Sie weiter, um einige einfache Tipps und einen ausführbaren Unterrichtsplan zu erhalten, mit dem Sie Ihre Effizienz beim Online-Unterricht maximieren können:

1. Identifizieren und etablieren Sie Ihren Core 4

Der Pädagoge Jeff Utech hat dies als „Core 4“ bezeichnet. Dies beinhaltet Folgendes:

• Ein Lernmanagementsystem (LMS) wie Google Classroom, Microsoft Teams, Schoology oder Brightspace.
• Ein Rückgrat Ihres LMS wie Google Drive, Dropbox oder One Drive, in dem der gesamte Inhalt erstellt und gespeichert wird.
• Ein Tool für synchrones Lehren und Lernen wie Google Meets, Microsoft Teams Meeting oder Zoom.
• Ein Tool für asynchrones Lehren und Lernen wie Screencastify, Screencast-O-Matic oder Microsoft Stream.

2. Interagiere persönlich mit deinen Schülern

Online-Unterricht ist eine großartige Gelegenheit für Pädagogen, das Rad neu zu erfinden und das Gelernte aus der Bildung zurückzugewinnen. Der wichtigste Schritt in diese Richtung ist das persönliche Engagement mit Ihren Schülern.

Bemühen Sie sich nachdrücklich, unterschiedlichen Persönlichkeiten und Lernbedürfnissen gerecht zu werden. In einem kulturell vielfältigen Land wie Indien sollte sich eine gute Lehrkraft der digitalen Kluft bewusst sein und sich alle Mühe geben, um Schüler zu entschuldigen und einzubeziehen, die nicht rund um die Uhr online sein können. Dieses Verständnis kann nur entstehen, wenn individuelle Beziehungen gepflegt und gepflegt werden.

3. Übernehmen Sie die Verantwortung, machen Sie Pläne, aber managen Sie nicht bis ins kleinste Detail

Wenn Sie dies lesen, gehören Sie bereits zu den wenigen, die sich alle Mühe geben, sich darüber zu informieren, wie sie das Lernen für ihre Schüler fruchtbar machen können. Die gemeine Alternative besteht darin, von allen Kompromisse zu erwarten und ein Klassensystem zu schaffen, das chaotisch ist und Angst auslöst.

Tu das nicht. Übernimm die Verantwortung. Und denken Sie an Ideen, die Ihre Schüler stärken, anstatt sie zu verunsichern und zu verwirren. Seien Sie ein Wegbereiter. Die Pandemie war als Zerstörer genug.

4. Kommunizieren Sie mit den Schülern

Dazu gehört auch die Kommunikation mit den Studierenden und bei Kindern und Jugendlichen auch mit ihren Erziehungsberechtigten. Machen Sie sie zu dem Teil des Plans, den Sie für sie haben, aber geben Sie nicht zu viele Details preis, damit sie nicht überfordert werden.

5. Nutzen Sie die Unendlichkeit der Technologie

Der Spielraum dafür hat sich während der Pandemie massiv erweitert. Museen und Kunstgalerien auf der ganzen Welt bieten virtuelle Touren an, die Sie mit Ihren Schülern unternehmen können. Präsentationen, Online-Videos, interaktive Spiele und Projekte — die Möglichkeiten sind immens!

Versuchen Sie als Lehrer nicht zu sehr, den alten physischen Klassenzimmern und Lernmethoden nachzueifern. Nutze die Macht der Technologie und kompensiere die physische Distanz so weit wie möglich durch persönliches Engagement (Punkt 2 oben).

6. Menschliches Engagement außerhalb des Klassenzimmers durch Call Experts

Es muss nicht mehr zwischen Ihren Schülern und Ihnen bleiben. Sie können Branchenexperten aus großer Entfernung einladen, um Ihren Schülern Einblicke zu geben. Sie können auch auf das Fachwissen der Familien der Studierenden zurückgreifen. Laden Sie beispielsweise den Autor eines Buches ein, das Sie im Unterricht gelesen haben, oder die Mutter einer Studentin, die Literaturprofessorin ist, um einen Kommentar dazu.

7. Sei kreativ

Dies fasst im Wesentlichen zusammen, was ich im gesamten Artikel zu betonen versucht habe. Gehen Sie über das hinaus, was Sie wissen, und priorisieren Sie die Bedürfnisse Ihrer Schüler vor jeder traditionellen Vorstellung von Bildung. Hier finden Sie einen Unterrichtsplan sowie einige interessante Online-Tipps und Tools, die Ihnen den Einstieg erleichtern sollen:

Gemeinsamer Videovortrag

• Verwenden Sie eine beliebige Videoanrufanwendung wie Google Meet, Zoom oder Microsoft Teams für die Hauptvorlesungsreihe, die das Rückgrat Ihres Stundenplans bildet. Planen Sie diese Vorlesungen gut und wissen Sie als Lehrer genau, was Sie in ihnen behandeln möchten.
• Bevor Sie beginnen, geben Sie Ihren Schülern eine Pause von etwa 5-10 Minuten, um Kontakte zu knüpfen und sich untereinander und mit Ihnen auszutauschen. Versuchen Sie, dieses Gespräch so weit wie möglich von Ihrem Kurs und Lehrplan entfernt zu halten.
• Seien Sie nicht streng und starr, wenn es darum geht, Antworten in einer Videovorlesung zu erhalten. Entschuldigen Sie die Schüler dafür, dass sie ihre Videos und Audios nicht IMMER einschalten wollen. Geben Sie Urlaub für Probleme wie Konnektivität, aufdringliche Familie usw.
• Fast die gesamte Verantwortung, um in diesem Schritt maximale Produktivität zu erzielen, liegt bei Ihnen. Gestalten Sie die Vorlesungen so ansprechend wie möglich. Es funktioniert nicht, berechtigt zu sein und zu hoffen, dass die Schüler Ihnen zuhören, nur weil Sie Lehrer sind und über ihnen stehen.
• Diversifizieren. Verwenden Sie Präsentationen, Online-Videos, Bilder und Fotos, interaktive Spiele und Quizfragen, um während der Vorlesung teilzunehmen, und natürlich die Chat-Option. Mit Zoom können Sie ein Whiteboard anzeigen und mit anderen teilen. Erstellen Sie also Diagramme und Diagramme, was auch immer die Schüler fesselt.

Feedback im Online-Modus

• Hier übergibst du den Staffelstab an die Schüler. Umfassendere und aktivere Antworten können und sollten jetzt erwartet werden.
• Verwenden Sie Quizfragen vor und nach der Vorlesung. Versuche, sie so weit wie möglich auf dem neuesten Stand zu halten. Zu diesem Zweck können Sie die Testfunktionen von Google Classroom verwenden. Die Vorlage für kurze Antworten und die MCQ-Funktionen sind besonders nützlich. Google Forms bleibt eine weitere interessante Option. Apps wie Edmodo sind ebenfalls ausreichend hilfreich.
• Seien Sie so offen wie möglich für individuelles Engagement über Telefonanrufe, Sprachnotizen, Texte, E-Mails und Kommentare. In einem physischen Raum fällt es den Schülern leichter, den Lehrer im Korridor anzuhalten und einen wirklich dummen Zweifel zu stellen, der sich manchmal als sehr wichtig herausstellt. Seien Sie zugänglich genug, damit sich die Schüler auch in der Online-Welt wohl fühlen.
• All dies bedeutet nicht, dass Sie als Person Ihre Grenzen nicht festlegen sollten (indem Sie beispielsweise separate Kontaktdaten für berufliche und private Zwecke verwenden), wo immer dies erforderlich ist. Pass auf dich auf, damit du besser auf deine Schüler aufpassen kannst:)

Bewertung im Online-Unterrichtsmodus

Hier ist ein Höchstmaß an Innovation gefragt. In Zeiten ständiger digitaler Präsenz müssen wir unsere Vorstellungen von „Betrug“ und „Disziplin“ überdenken. Zum Beispiel hat eine Schule ihre halbjährliche Prüfung durchgeführt, indem sie die Schüler aufforderte, ihre Webcams einzuschalten, um sie daran zu hindern, in ihre Bücher zu schauen.

Das ist so ineffizient, da jeder seine Kamera leicht so positionieren kann, dass er trotzdem „schummeln“ kann. Stattdessen wäre eine Hausaufgabe mit anwendungsbezogenen Fragen, die in keinem Buch beantwortet werden, ein besserer Versuch gewesen, das Niveau eines Schülers einzuschätzen.

Hier sind einige andere Ideen für neue Arten der Bewertung, die nicht auf Auswendiglernen und ständiger Wachsamkeit beruhen:

• Projekte gruppieren
• Sehen Sie sich ein YouTube-Video an, das zum Thema der Klassendiskussion relevant ist, und verfassen Sie einen Bericht über die verschiedenen Meinungen, die im Kommentarbereich geäußert wurden.
• Schreiben Sie einen Instagram-Beitrag, in dem Sie Ihren Followern erklären, was Sie heute im Unterricht gelernt haben.
• Quizfragen, die auf einer gründlichen Lektüre eines Kapitels beruhen und nicht auf Tests, die durch eine schnelle Google-Suche beantwortet werden können.

Die Nuancen dieses Unterrichtsplans können an die individuellen Kursbedürfnisse angepasst werden. Aber wenn es darum geht, maximale Produktivität zu erzielen und gleichzeitig die psychische Gesundheit von Ihnen und Ihren Schülern zu erhalten, ist dies erschöpfend. Dies ist eine Zeit, in der sich die Welt neu erfinden muss, und wie bei den meisten großen Veränderungen wird sie bei den Lehrern beginnen.